Esta pesquisa investiga o desenvolvimento do Ensino Religioso em uma escola pública de ensino fundamental em Marabá-Pará na perspectiva da diversidade cultural religiosa. Discutindo se vem sendo trabalhado conforme a legislação. O interesse pela temática surgiu na disciplina Legislação da Educação e aprofundou-se no Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas Educacionais o qual integramos. Estamos trabalhando a categoria de análise - Proselitismo com a problemática: o ensino religioso ao ser ministrado nas escolas públicas de Marabá-Pará não está respeitando a diversidade cultural religiosa, então que tipo de formação esta área do conhecimento ocasionará no desenvolvimento dos educandos? Como metodologia utilizamos a pesquisa exploratória com abordagem qualitativa e como instrumentos de coleta de dados a observação e entrevista semiestruturada. O proselitismo existe nas escolas pesquisadas, ferindo a legislação, insensíveis à diversidade cultural religiosa dos alunos, o que causa um distanciamento do educando em conhecer outras religiões e respeita-las.