O presente trabalho objetiva relatar algumas contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) - Subprojeto de Química- desenvolvido no âmbito da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) em parceria com escolas públicas das cidades circunvizinhas. A investigação se caracteriza como uma pesquisa de caráter qualitativo. As intervenções realizadas pelo Subprojeto supracitado consistem na construção e aplicação de oficinas de divulgação cientifica, cursos variados e elaboração de materiais didáticos alternativos. Isso têm dado significativas contribuições para o ensino dos conhecimentos químicos, considerando-se que têm despertado o interesse e a motivação da grande maioria dos educandos, devido ao caráter inovador e lúdico das atividades.