O ENSINO DE LITERATURA NA PERSPECTIVA DA ANÁLISE SEMIÓTICA
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Para este estudo, partimos da hipótese de que a relação entre literatura e cinema pode aproximar o aluno do texto literário por meio da construção de referências visuais e análise das diferentes possibilidades narrativas próprias das linguagens literária e cinematográfica. Este estudo fundamenta-se em estudos teóricos na perspectiva da análise semiótica e do conceito de leitor imersivo (SANTAELLA, 2012); do modelo interacional (KLEIMAN, 2008); do letramento literário (COSSON, 2012) e para a relação entre cinema e literatura (STAM, 2008; Figueiredo, 2010). Sendo assim, acredita-se que, a partir da realização de práticas de leitura do texto literário em associação à linguagem cinematográfica, é possível o desenvolvimento de habilidades de leitura e aproximação dos leitores iniciantes da literatura." 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