Este estudo busca analisar o Sistema Estruturado de Ensino Alfa e Beto, proposto pela prefeitura de Salvador para ser adotado a partir deste ano de 2013 como material de ensino para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Para o estudo proposto, feito a partir de uma perspectiva linguística, foram analisados livros de Português e manuais destinados ao professor. A análise dos livros e manuais mostrou a fragilidade da concepção teórica desses materiais, a falta de coerência em relação à proposta dos PCN, principalmente em termos de concepção de língua, e em relação ao trabalho com os gêneros textuais, às sequências didáticas e à variação linguística, entre outros equívocos na abordagem do ensino de língua portuguesa. Acreditamos, com base nos dados, que este material apresenta uma proposta retrógrada para o ensino de língua portuguesa.