A IMPORTÂNCIA DA AUTOFORMAÇÃO DO EDUCADOR NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
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Trata-se de uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa e longitudinal, que vem sendo desenvolvida desde 2015 com professoras de três diferentes Escolas de Referência da região metropolitana do Recife. Tem por objetivo geral compreender a importância da autoformação do educador no desenvolvimento de habilidades socioemocinais (HSE) em sala de aula; mais especificamente, fundamentar as HSE norteadas por valores; analisar os desafios da autoformação dos docentes na implementação das HSE no Ensino Médio. Concluímos que o processo de autoformação continuada do educador é primordial para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais na educação." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 18. 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