Artigo Anais V CONEDU

"2018-10-17 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 46124
    "edicao_id" => 101
    "trabalho_id" => 2494
    "inscrito_id" => 6121
    "titulo" => "A RELAÇÃO DE DESEMPENHO ENTRE ALUNOS COTISTAS E NÃO COTISTAS."
    "resumo" => """
      O presente trabalho visa analisar a relação de desempenho existente entre os estudantes cotistas e não cotistas do Ensino Médio Técnico do Instituto Federal da Bahia- Campus Vitória da Conquista. Buscamos delinear comparações entre os níveis de desempenho de cada grupo de alunos, bem como o processo de progressão destes, desde o seu ingresso no Instituto. \r\n
      Además, avaliamos o impacto das ações afirmativas nos espaços acadêmicos. Para isso, correlacionamos o rendimento dos alunos com base em fatores mútuos que contribuem na formação dessa relação. Tais como: perspectiva micro (sob o viés da formação individual do estudante e como isso se reflete no processo de aprendizagem) e também sobre a perspectiva macro (que, por sua vez, define os reflexos da sociedade sobre o aspecto individual do estudante).
      """
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 12. Educação de pessoas jovens, adultas e idosas"
    "palavra_chave" => "AÇÃO AFIRMATIVA, COTAS, PROGRESSÃO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA12_ID6121_10092018124651.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:30"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:33:53"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "VANESSA SILVA BRAGA"
    "autor_nome_curto" => "VANESSA"
    "autor_email" => "silvabragavanessa@gmail.c"
    "autor_ies" => "IFBA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-v-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais V CONEDU"
    "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2018
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018"
    "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg"
    "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 46124
    "edicao_id" => 101
    "trabalho_id" => 2494
    "inscrito_id" => 6121
    "titulo" => "A RELAÇÃO DE DESEMPENHO ENTRE ALUNOS COTISTAS E NÃO COTISTAS."
    "resumo" => """
      O presente trabalho visa analisar a relação de desempenho existente entre os estudantes cotistas e não cotistas do Ensino Médio Técnico do Instituto Federal da Bahia- Campus Vitória da Conquista. Buscamos delinear comparações entre os níveis de desempenho de cada grupo de alunos, bem como o processo de progressão destes, desde o seu ingresso no Instituto. \r\n
      Además, avaliamos o impacto das ações afirmativas nos espaços acadêmicos. Para isso, correlacionamos o rendimento dos alunos com base em fatores mútuos que contribuem na formação dessa relação. Tais como: perspectiva micro (sob o viés da formação individual do estudante e como isso se reflete no processo de aprendizagem) e também sobre a perspectiva macro (que, por sua vez, define os reflexos da sociedade sobre o aspecto individual do estudante).
      """
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 12. Educação de pessoas jovens, adultas e idosas"
    "palavra_chave" => "AÇÃO AFIRMATIVA, COTAS, PROGRESSÃO"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA12_ID6121_10092018124651.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:30"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:33:53"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "VANESSA SILVA BRAGA"
    "autor_nome_curto" => "VANESSA"
    "autor_email" => "silvabragavanessa@gmail.c"
    "autor_ies" => "IFBA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-v-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais V CONEDU"
    "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2018
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018"
    "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg"
    "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}