ANÁLISE DAS PRÁTICAS ORAIS E AUDITIVAS NAS ATIVIDADES DE ESPANHOL NO ENSINO FUNDAMENTAL I
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O projeto, além de fornecer os primeiros ensinamentos referentes ao ensino de língua espanhola, tinha como tarefa mostrar a importância das práticas orais e auditivas no processo de ensino em língua espanhola, uma vez que essas habilidades são relevantes diante o processo de formação da criança. Assim, para este estudo foram realizadas buscas relacionadas à temática que nos dessem, todavia o suporte teórico necessário. Para isto, recorremos a autores como PIAGET (1971) e GARCIA (2011) e como procedimentos metodológicos adotados para este trabalho utilizamos inicialmente uma discussão teórica sobre a aplicação dos materiais (jogos, dinâmicas, vídeos, músicas) e em seguida avaliamos como os alunos reagiram a elas por meio de uma análise descritiva e interpretativa com cunho qualitativo e também bibliográfico. 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