ARTEFATOS HISTÓRICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE PESQUISA E INTERVENÇÃO
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A metodologia a ser utilizada no projeto compreenderá seis etapas: (i) Pesquisa documental sobre a utilização de artefatos históricos, em anais do Seminário Nacional de História da Matemática; (ii) Elaboração de cadernos temáticos, contendo atividades estruturadas envolvendo conteúdos matemáticos e artefatos históricos; (iii) Apresentação da proposta de oficinas nas escolas públicas da região do Vale do Mamanguape; (iv) Ministração das oficinas; (v) Avaliação do projeto; (vi) Elaboração do Relatório Final e apresentação dos resultados. Nos apoiaremos no que diz Mendes (2015,2006a), no que diz respeito à História da Matemática e atividades estruturadas e Oliveira (2009), no que tange ao uso de artefatos históricos." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13. 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