UMA BREVE OBSERVAÇÃO EM RELAÇÃO A GESTÃO COLABORATIVA NA COMUNIDADE ESCOLAR DE UMA DETERMINA ESCOLA MUNICIPAL DA REGIÃO METROPOLITANA DE RECIFE.
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A Gestão democrática precisa ser compreendida como instrumento a ser sempre aprimorado continuadamente no ambiente pedagógico.\r\n ◀A prática democrática passa necessariamente pelo desenvolvimento e aperfeiçoamento de todos os que fazem a escola. A Gestão democrática precisa ser compreendida ▶ O presente artigo na área de Gestão educacional realizada na Escola Municipal de Jesus de Nazaré, localizada na Cidade de Jaboatão dos Guararapes ocorreu de maneira reflexiva e crítica com a finalidade de entender o cotidiano escolar em 3 dias de visitas, ocorridas no turno da tarde, sempre às segundas-feiras juntamente com o apoio da equipe escolar, no qual orientou o funcionamento, as defasagens, o diálogo, humanização da equipe pedagógica, tornando uma experiência bastante rica e diferenciada vivida em escolas municipais da Cidade.\r\n ◀O presente artigo na área de Gestão educacional realizada na Escola Municipal de Jesus de Nazaré, localizada na Cidade de Jaboatão dos Guararapes ocorreu de man ▶ A Escola possui a tarefa de promover o diálogo, humanização e emancipação do ser humano. Nesse sentido, o Gestor escolar assume o papel de mediador e articulador dos segmentos internos e externos presentes na Instância Escolar estimulando a participação da comunidade escolar no planejamento, execução e avaliação conjuntamente, onde todos os envolvidos possam interagir e construir novos conhecimentos de maneira coletiva e compartilhada. ◀A Escola possui a tarefa de promover o diálogo, humanização e emancipação do ser humano. Nesse sentido, o Gestor escolar assume o papel de mediador e articulado ▶ """ "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02. 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