A MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA INGLESA E O USO DE RECURSOS LINGUÍSTICOS NO ENSINO REGULAR
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O OBJETIVO DESTE TRABALHO FOI BUSCAR ALGUMAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DOS FATORES QUE LEVAM ESSE PROCESSO A SER UM MALOGRO E SUGERIR POSSÍVEIS SOLUÇÕES NA TENTATIVA DE SANAR OS DESCASOS NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. ESTE TRABALHO CONTEMPLA UMA PESQUISA QUALITATIVA E FOI ELABORADO A PARTIR DE MATERIAIS PUBLICADOS EM ARTIGOS, DISSERTAÇÕES, TESES, LIVROS, ALÉM DE ALGUNS SITES CIENTIFICAMENTE CONFIÁVEIS. OS RESULTADOS MOSTRARAM O QUE DIVERSAS PESQUISAS APONTAM: NA REDE DE ENSINO REGULAR DAS ESCOLAS – TANTO PÚBLICA QUANTO PARTICULAR – O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA É DEFASADO E FRACO, O QUAL, BASICAMENTE, PREPARA OS ESTUDANTES COM UM INGLÊS VISANDO A APROVAÇÕES EM VESTIBULARES, E NÃO PARA FLUÊNCIA. PORTANTO, PARA QUE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA MELHORE E SEJA EFICAZ, É NECESSÁRIO QUE NOVAS METODOLOGIAS SEJAM ADOTADAS, ALÉM DE OUTRAS MEDIDAS QUE VISEM AO MESMO PROPÓSITO." 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