A UTILIZAÇÃO DE AULAS EXPERIMENTAIS COMO RECURSO PARA UM MELHOR ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO
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O PRESENTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO VERIFICAR A EFICÁCIA DAS AULAS EXPERIMENTAIS COMO FERRAMENTA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO. A PESQUISA APRESENTA UMA NATUREZA QUALITATIVA, OS SUJEITOS DA PESQUISA FORAM 58 ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DE DUAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO UMA DA CIDADE DE LIMOEIRO E OUTRA DA CIDADE DE VITÓRIA DO SANTO ANTÃO. FOI UTILIZADO COMO INSTRUMENTO PARA COLETA DE DADOS UM QUESTIONÁRIO E AULAS EXPERIMENTAIS BASEADAS NO CICLO DA EXPERIÊNCIA KELLYANO (CEK) EM QUE O MESMO É FUNDAMENTADO NA TEORIA DOS CONSTRUTOS PESSOAIS DE GEORGE KELLY (1963)." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 16 – Ensino de Ciências" "palavra_chave" => "EXPERIMENTAÇÃO, ENSINO DE QUÍMICA, CICLO DA EXPERIÊNCIA." 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