PARTINDO DO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ESTE TRABALHO TEM POR FIM MOSTRAR A IMPORTÂNCIA DO USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA. MOSTRANDO ALGUMAS DIFICULDADES EM SUA INSERÇÃO E OS BENEFÍCIOS QUE ESTA FERRAMENTA PODE PROVOCAR NO ENSINO-APRENDIZAGEM. PARA ISSO, ESTE TRABALHO APRESENTARÁ UMA PROPOSTA DE ENSINO COM INTERVENÇÃO DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA, MAIS PRECISAMENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, NO ESTUDO DE FUNÇÕES DO PRIMEIRO E SEGUNDO GRAU. SERÁ UTILIZADO UM RECURSO COMPUTACIONAL, O SOFTWARE GEOGEBRA, COM O OBJETIVO DE TORNAR O ENSINO DA MATEMÁTICA DINÂMICO E ATRATIVO, E PRINCIPALMENTE GERAR INTERESSE, FACILITAR A CONSTRUÇÃO E COGNIÇÃO DE CONCEITOS, E A APRENDIZAGEM DO ALUNO.