PIBIC-EM PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: INTERAÇÃO ENTRE O ENSINO E A PESQUISA COMO CONTRIBUINTE PARA A AUTONOMIA DISCENTE
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AMÁLIA XAVIER, OCORRIDA NO ANO DE 2019, COM ALUNOS BOLSISTAS DO PIBIC – EM DE BIOLOGIA E FILOSOFIA, COM O INTUITO DE COMPREENDER AS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO EM SUAS RESPECTIVAS REALIDADES. FORAM REALIZADAS RODAS DE CONVERSA COM OS ALUNOS PARA QUE HOUVESSE UMA DISCUSSÃO E RESOLUÇÃO DE QUESTÕES ANTERIORMENTE ELABORADAS, PARA CHEGAR AO OBJETIVO DO QUE É PESQUISADO. GRANDE MAIORIA DEMONSTRA, APÓS O CONTATO COM A PESQUISA, O AMADURECIMENTO E ENTENDIMENTO NAS AÇÕES COTIDIANAS E CIENTÍFICAS QUE ACONTECEM NO MEIO SOCIAL. É, DESTE MODO, APRESENTADO AS CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA PARA A AUTONOMIA DISCENTE, COM BASE NAS DISCUSSÕES E RELATOS DE ALUNOS QUE REALIZAM PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA NO INTERIOR DA ESCOLA." 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