PROJETO INTEGRADOR EM DIREITOS HUMANOS: EDUCAÇÃO, FEMINISMO E CONDIÇÃO CARCERÁRIA DE MULHERES
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ESTE ARTIGO TEM POR OBJETIVO RETRATAR A EXPERIÊNCIA ETNOGRÁFICA PEDAGÓGICA QUE TEVE COMO FIO CONDUTOR A ALTERIDADE E SE DESENVOLVEU EM ATIVIDADES TEÓRICAS E PRÁTICAS. NÃO OBSTANTE O PROJETO TENHA ENVOLVIDO UMA VISITA AO COMPLEXO PENAL DE PIRAQUARA, NO PRESENTE RELATO NOS LIMITAREMOS A EXPOR A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM OS(AS) ESTUDANTES DO CURSO DE DIREITO ANTES E DEPOIS DO LEVANTAMENTO DE QUESTÕES E DADOS SOBRE FEMINISMO E DIREITOS DAS MULHERES ENCARCERADAS. A PERGUNTA CENTRAL DESTE TRABALHO É “QUAL FOI O IMPACTO ENTRE OS(AS) DISCENTES DO PROJETO INTEGRADOR EM DIREITOS HUMANOS AO ESTUDAR O FEMINISMO E DADOS SOBRE MULHERES ENCARCERADAS?”. PARA RESPONDÊ-LA, EXPLICAREMOS EM QUE CONSISTE O PROJETO INTEGRADOR; QUAIS ATIVIDADES FORAM REALIZADAS E COM QUE METODOLOGIA DIDÁTICA; E, POR FIM, “O QUE” E “DE QUE MODO” A TURMA SE EXPRESSOU AO FINAL DO SEMESTRE. 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Em tempos de profundas transformações, foram abordados alguns dos principais problemas que põem em risco a efetivação desses direitos, no Brasil e no mundo.<br />\r\n Outro aspecto que realça a importância do CONIDIH é o esforço da coordenação no sentido de criar as condições para que os frutos dos debates e das produções acadêmicas do evento possam se perenizar, por meio de produção acadêmica e científica, especialmente com a publicação de E-book’s. Nesse sentido, ano a ano, a consolidação do evento também se expressa pela quantidade de trabalhos publicados na integra ou os resumos.<br />\r\n A presente obra, intitulada “Direitos Humanos em um mundo em transformação”, é mais uma das produções acadêmicas decorrentes do CONIDIH, reunindo artigos de docentes, pesquisadores e discentes da pós-graduação brasileira. 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