ALFABETIZAR LETRANDO: PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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PARTINDO DE ANÁLISES BIBLIOGRÁFICA, O RESPECTIVO ARTIGO, BUSCA A VALORIZAÇÃO DE PARTICULARIDADES E EXPERIÊNCIAS DOS SUJEITOS QUE COMPÕE A EJA NO PROCESSO EDUCATIVO, TENDO COMO FUNDAMENTO OS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DA ANÁLISE DE CONTEÚDO, O REFERIDO ARTIGO DISCUTE CARACTERÍSTICAS SOCIAIS E HISTÓRICAS DA EJA, ALÉM DE CONCEITOS DE ALFABETIZAÇÃO X LETRAMENTO ATRELADOS A PRÁTICAS DIDÁTICAS DE EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO SOCIOCULTURAL." 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