MOTIVAÇÃO ACADÊMICA: METODOLOGIAS ATIVAS PARA ESTIMULAR O POTENCIAL DE SUCESSO DO CURSO
"2020-11-04 09:38:28" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 68898 "edicao_id" => 141 "trabalho_id" => 1548 "inscrito_id" => 4375 "titulo" => "MOTIVAÇÃO ACADÊMICA: METODOLOGIAS ATIVAS PARA ESTIMULAR O POTENCIAL DE SUCESSO DO CURSO" "resumo" => "MOTIVAÇÃO É UMA PALAVRA PROVENIENTE DO LATIM "MOVERE", QUE PODE SER ENTENDIDA COMO ALGO QUE IMPULSIONA A PESSOA AO ALCANCE DE UM DETERMINADO DESEJO RELEVANTE PARA SUA VIDA. A TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO FOI O REFERENCIAL TEÓRICO UTILIZADO COMO BASE PARA A EXECUÇÃO DESTE ESTUDO. O OBJETIVO GERAL É ELABORAR UM PROJETO DE INTERVENÇÃO VOLTADO PARA REFLEXÃO E APERFEIÇOAMENTO QUE PODERÁ FORNECER CAMINHOS PARA ADEQUAÇÃO NO DESEMPENHO DOS DOCENTES NO CURSO DE ENFERMAGEM, COM AÇÕES QUE FORTALEÇAM O PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM E A PERMANÊNCIA DOS ALUNOS ATÉ A CONCLUSÃO DO CURSO. TRATA-SE DE UMA PESQUISA APLICADA, DESCRITIVA E CORRELACIONAL, COM ABORDAGEM QUANTITATIVA. A COLETA DE DADOS OCORREU MEDIANTE ENVIO DE QUESTIONÁRIO, POR MEIO ELETRÔNICO, PARA 200 ALUNOS DURANTE A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS (COVID-19), DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM, DA FACULDADE DO LITORAL SUL PAULISTA, EM PRAIA GRANDE - SP. A AVALIAÇÃO DA MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES, FOI REALIZADA PELA ESCALA DE MOTIVAÇÃO ACADÊMICA, COM O CÁLCULO DE UM ESCORE PARA CADA MOTIVAÇÃO AVALIADA, POR MEIO DA MÉDIA E DESVIO PADRÃO. O PROJETO DE PESQUISA APROVADO SOB O NÚMERO CAAE: 25853819.7.0000.5510 NO COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA. OS RESULTADOS OBTIDOS REVELARAM QUE OS ESTUDANTES PESQUISADOS ESTÃO MOTIVADOS, PORÉM NO MODELO DE ENSINO TRADICIONAL DE TRANSMISSÃO DE CONTEÚDOS. CONCLUI-SE QUE NOVOS RUMOS DEVEM SER TOMADOS NA DIREÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM INOVADORAS, MELHORIA NA CAPACITAÇÃO DO CORPO DOCENTE E NAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS, PARA A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS MAIS CRÍTICOS E REFLEXIVOS, QUALIFICADOS PARA A INTEGRALIDADE DO CUIDAR." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02 - Didática e Currículo" "palavra_chave" => "ENSINO SUPERIOR, MOTIVAÇÃO, APRENDIZAGEM, , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV140_MD1_SA_ID4375_04092020082242.pdf" "created_at" => "2020-11-04 17:47:29" "updated_at" => "2020-11-05 12:22:08" "ativo" => 1 "autor_nome" => "RAQUEL DE ABREU BARBOSA DE PAULA" "autor_nome_curto" => "RAQUEL DE PAULA" "autor_email" => "pesquisa.raquel@gmail.com" "autor_ies" => "FACULDADE DO LITORAL SUL PAULISTA (FALS)" "autor_imagem" => null "edicao_url" => "anais-vii-conedu---edicao-online" "edicao_nome" => "Anais VII CONEDU - Edição Online" "edicao_evento" => "Congresso Nacional da Educação" "edicao_ano" => 2020 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2020" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "5fa41515b329e_05112020120701.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2020-11-04 09:38:28" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 68898 "edicao_id" => 141 "trabalho_id" => 1548 "inscrito_id" => 4375 "titulo" => "MOTIVAÇÃO ACADÊMICA: METODOLOGIAS ATIVAS PARA ESTIMULAR O POTENCIAL DE SUCESSO DO CURSO" "resumo" => "MOTIVAÇÃO É UMA PALAVRA PROVENIENTE DO LATIM "MOVERE", QUE PODE SER ENTENDIDA COMO ALGO QUE IMPULSIONA A PESSOA AO ALCANCE DE UM DETERMINADO DESEJO RELEVANTE PARA SUA VIDA. A TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO FOI O REFERENCIAL TEÓRICO UTILIZADO COMO BASE PARA A EXECUÇÃO DESTE ESTUDO. O OBJETIVO GERAL É ELABORAR UM PROJETO DE INTERVENÇÃO VOLTADO PARA REFLEXÃO E APERFEIÇOAMENTO QUE PODERÁ FORNECER CAMINHOS PARA ADEQUAÇÃO NO DESEMPENHO DOS DOCENTES NO CURSO DE ENFERMAGEM, COM AÇÕES QUE FORTALEÇAM O PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM E A PERMANÊNCIA DOS ALUNOS ATÉ A CONCLUSÃO DO CURSO. TRATA-SE DE UMA PESQUISA APLICADA, DESCRITIVA E CORRELACIONAL, COM ABORDAGEM QUANTITATIVA. A COLETA DE DADOS OCORREU MEDIANTE ENVIO DE QUESTIONÁRIO, POR MEIO ELETRÔNICO, PARA 200 ALUNOS DURANTE A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS (COVID-19), DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM, DA FACULDADE DO LITORAL SUL PAULISTA, EM PRAIA GRANDE - SP. A AVALIAÇÃO DA MOTIVAÇÃO DOS ESTUDANTES, FOI REALIZADA PELA ESCALA DE MOTIVAÇÃO ACADÊMICA, COM O CÁLCULO DE UM ESCORE PARA CADA MOTIVAÇÃO AVALIADA, POR MEIO DA MÉDIA E DESVIO PADRÃO. O PROJETO DE PESQUISA APROVADO SOB O NÚMERO CAAE: 25853819.7.0000.5510 NO COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA. OS RESULTADOS OBTIDOS REVELARAM QUE OS ESTUDANTES PESQUISADOS ESTÃO MOTIVADOS, PORÉM NO MODELO DE ENSINO TRADICIONAL DE TRANSMISSÃO DE CONTEÚDOS. CONCLUI-SE QUE NOVOS RUMOS DEVEM SER TOMADOS NA DIREÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM INOVADORAS, MELHORIA NA CAPACITAÇÃO DO CORPO DOCENTE E NAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS, PARA A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS MAIS CRÍTICOS E REFLEXIVOS, QUALIFICADOS PARA A INTEGRALIDADE DO CUIDAR." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02 - Didática e Currículo" "palavra_chave" => "ENSINO SUPERIOR, MOTIVAÇÃO, APRENDIZAGEM, , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV140_MD1_SA_ID4375_04092020082242.pdf" "created_at" => "2020-11-04 17:47:29" "updated_at" => "2020-11-05 12:22:08" "ativo" => 1 "autor_nome" => "RAQUEL DE ABREU BARBOSA DE PAULA" "autor_nome_curto" => "RAQUEL DE PAULA" "autor_email" => "pesquisa.raquel@gmail.com" "autor_ies" => "FACULDADE DO LITORAL SUL PAULISTA (FALS)" "autor_imagem" => null "edicao_url" => "anais-vii-conedu---edicao-online" "edicao_nome" => "Anais VII CONEDU - Edição Online" "edicao_evento" => "Congresso Nacional da Educação" "edicao_ano" => 2020 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2020" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "5fa41515b329e_05112020120701.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2020-11-04 09:38:28" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }