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SAKUMOTO, Karen Kimie Bonani et al.. A argumentação em ciências ao longo do tempo em uma turma dos anos iniciais: continuidades, avanços e "retrocessos" na apropriação de práticas. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://mail.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/76647>. Acesso em: 12/11/2026 02:31