UM NOVO OLHAR DA CRECHE: REFLEXÃO ACERCA DOS AVANÇOS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO HISTÓRICO BRASILEIRO
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PARA SE ANALISAR TODO O PROCESSO DA CRECHE NO BRASIL, PROP?E-SE UMA REFLEX?O A PARTIR DO CONTEXTO HIST?RICO DESSA INSTITUI??O, INICIALMENTE COMO UM AMBIENTE FILANTR?PICO E, POSTERIORMENTE, MEDIANTE UM CAR?TER EDUCATIVO. PARA ESSE FIM, COMO PARTE DO PROCESSO METODOL?GICO, UTILIZOU-SE UMA PESQUISA DE CAMPO E COMO INSTRUMENTO FOI APLICADO UM QUESTION?RIO COM PROFESSORAS QUE ATUAM NA CRECHE, COM A FINALIDADE DE VER O PONTO DE VISTA DESSAS PROFISSIONAIS SOBRE A TEM?TICA ABORDADA. PARA A FUNDAMENTA??O TE?RICA CONTOU-SE COM A CONTRIBUI??O DE ALGUNS AUTORES COMO: HADDAD (1991) E KUHLMANN (1998); E OS DOCUMENTOS OFICIAS COMO: A LDB (1996) E A CONSTITUI??O FEDERAL (1988) APRESENTANDO OS ASPECTOS HIST?RICOS DA CRECHE COMO A SUA CONTRIBUI??O PARA A INSTITUI??O. COM BASE NOS DADOS ALCAN?ADOS, PERCEBE-SE QUE A CRECHE SE TORNOU UM AMBIENTE ALTAMENTE RICO PELAS CONTRIBUI??ES QUE TRAZ ?S CRIAN?AS A PARTIR DA EDUCA??O E DOS CUIDADOS, PERMITINDO O DESENVOLVIMENTO DE DIVERSOS ASPECTOS NA CRIAN?A." 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