A LITERATURA DE CORDEL COMO UM INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
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O OBJETIVO FOI TORNAR O ENSINO MAIS SIGNIFICATIVO E APROXIMÁ-LOS DO UNIVERSO DA LITERATURA. AS ATIVIDADES REALIZADAS VÃO DESDE A LEITURA SIMPLES À ANÁLISE LITERÁRIA POR MEIO DE DISCUSSÕES, DEBATES, COMPREENSÕES E INTERPRETAÇÕES TEXTUAIS. A PARTIR DESSE ESTUDO OS ALUNOS CONSEGUIRAM AMPLIAR SEU REPERTÓRIO E DESENVOLVER HABILIDADES REFERENTES AOS CONTEÚDOS PROPOSTOS. PARA A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, UTILIZAMOS COMO REFERÊNCIA ALVES (2013), FREIRE (1989) E ZABALA (1998)." 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