O ENSINO-APRENDIZAGEM DO JOGO NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DA AULA LABORATÓRIO DA PEDAGOGIA DA CORPOREIDADE
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SENDO ASSIM, ESTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO RESPONDER A SEGUINTE QUESTÃO-PROBLEMA: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DA AULA LABORATÓRIO DA PEDAGOGIA DA CORPOREIDADE PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO JOGO NA ESCOLA? TRATA-SE DE UMA PESQUISA TEÓRICA QUE SE INSERE EM UMA PERSPECTIVA QUALITATIVA DO CONHECIMENTO. A ANÁLISE DO MÉTODO AULA LABORATÓRIO FOI ORGANIZADA DE ACORDO COM SUA ESTRUTURAÇÃO QUE TEM TRÊS MOMENTOS DIDÁTICOS: SENTIR, REAGIR, REFLETIR. OS RESULTADOS APONTARAM QUE DENTRE AS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES DESTE MÉTODO ESTÃO A ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO JOGO, REFERENDANDO UMA PEDAGOGIA QUE VALORIZA O ENVOLVIMENTO EMOCIONAL, O CONFLITO DE CRENÇAS E A SUBJETIVAÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS, CONSTITUINDO NOVAS CORPOREIDADES." 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