ENSINO RELIGIOSO E OS VALORES DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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PARA TAL, A PROPOSTA DO TRABALHO ACONTECEU POR MEIO DE UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A NECESSIDADE DE TRABALHAR E REFLETIR SOBRE O REFERIDO TEMA NAS ESCOLAS. O OBJETIVO É VERIFICAR DE QUE FORMA OS MÉTODOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS SÃO UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DO ENSINO RELIGIOSO EXPONDO A IMPORTÂNCIA DO COMPONENTE CURRICULAR, NO QUE DIZ RESPEITO A FORMAÇÃO CIDADÃ E CONSTRUÇÃO DE VALORES QUE PERMEIAM O MEIO SOCIAL NA QUAL ESTAMOS INSERIDOS, GARANTIDO ASSIM UMA SOCIEDADE CONSCIENTE E PROVEDORA DE RESPEITO AS DIVERSAS ABORDAGENS RELIGIOSAS, ADVINDAS DE UMA DIVERSIDADE CULTURAL, DE UMA LAICIDADE CENTRADA NA CULTURA E ENSINO. NO DECORRER DO TRABALHO DISCORREU-SE QUESTÕES COMPORTAMENTAIS DE PROFESSOR, ALUNO E SOCIEDADE, FATORES HISTÓRICOS QUE ELUCIDAM O FIRMAMENTO DA TAMANHA DIVERSIDADE, SUA IMPORTÂNCIA HISTÓRICA PARA EVOLUÇÃO HUMANA, OS DIREITOS E DEVERES E PRINCIPALMENTE A RESPONSABILIDADE MORAL E ÉTICA DE CADA INDIVÍDUO. 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