(RE)CONHECENDO A DIVERSIDADE CULTURAL: A TEMÁTICA INDÍGENA NA SALA DE AULA
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Historicamente os povos indígenas têm sido objeto de múltiplas imagens e conceituações por parte dos não-índios e, em consequência, dos próprios índios, marcadas profundamente por preconceitos e ignorância. Desde a chegada dos portugueses e outros europeus que por aqui se instalaram, os habitantes nativos foram alvo de diferentes percepções e julgamentos quanto às características, aos comportamentos, às capacidades e à natureza biológica e espiritual que lhes são próprias. Questões relevantes na medida em que estão francamente conectadas ao modo como a cultura ocidental construiu sob a sombra dos séculos, determinadas ideias predominantes a respeito de si mesma e dos demais povos no mundo, estabelecendo um contraponto entre sociedades arcaicas e civilizações modernas, amparadas por critérios de racionalidade e verdade. 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