MARCAS DISCURSIVAS DOS SENTIDOS CURRICULARES INSCRITOS NAS PRÁTICAS CURRICULARES DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS NO COTIDIANO PANDÊMICO DA COVID-19
VELOSO, Tamires Barros. Marcas discursivas dos sentidos curriculares inscritos nas práticas curriculares de professoras dos anos iniciais no cotidiano pandêmico da covid-19. Anais VIII EPEPE... Campina Grande: Realize Editora, 2022. Disponível em: <https://mail.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/83454>. Acesso em: 24/11/2024 20:13