TINHA UM VÍRUS NO MEIO DO CAMINHO DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: PERCALÇOS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE GRAJAÚ-MA
"2022-04-06" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 85038 "edicao_id" => 176 "trabalho_id" => 707 "inscrito_id" => 2280 "titulo" => "TINHA UM VÍRUS NO MEIO DO CAMINHO DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: PERCALÇOS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE GRAJAÚ-MA" "resumo" => "ESTE RELATO DE EXPERIÊNCIA EXPÕE A VIVÊNCIA DOS GRADUANDOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS-GEOGRAFIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (PRP) FINANCIADO PELA CAPES, REALIZADO ENTRE O PERÍODO DE DEZEMBRO DE 2020 A NOVEMBRO DE 2021 EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE GRAJAÚ-MARANHÃO. O TEXTO APRESENTA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES REALIZADAS E OS RESULTADOS OBTIDOS NA VISÃO DOS RESIDENTES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, A PERSPECTIVA DA REALIDADE DO AMBIENTE ESCOLAR, AS EXPERIÊNCIAS DE ACOMPANHAR A DOCÊNCIA E COMO PERCEBERAM A FORMAÇÃO TEÓRICA NA PRÁTICA. ASSIM SENDO, ESTE TRABALHO BUSCA RELATAR OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS RESIDENTES DURANTE A PANDEMIA PARA A EXECUÇÃO DO SUBPROJETO DE GEOGRAFIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO EM PARCERIA COM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE GRAJAÚ-MA. A METODOLOGIA DESENVOLVIDA É POR MEIO DAS NARRATIVAS REALIZADAS EM DIFERENTES MOMENTOS DA REALIZAÇÃO DO SUBPROJETO FUNDAMENTADA POR PIMENTA (2004) E CORDEIRO (2020). O PRINCIPAL RESULTADO DA EXPERIÊNCIA DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DIZ RESPEITO, PRINCIPALMENTE, À VIVÊNCIA DA PRÁTICA DOCENTE E DA REALIDADE DOS ALUNOS, DA ESCOLA, A FALTA DE RECUSO POR PARTE DOS ALUNOS DA ESCOLA, AS INCERTEZAS DAS AULAS REMOTAS E DAS ADVERSIDADES ADVINDAS DA PANDEMIA COVID-19." "modalidade" => "Relato de Experiência(RE)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => "PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGOGICA, RELATO DE EXPERIÊNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, REGÊNCIA, PANDEMIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV163_MD3_SA108_ID2280_18112021161905.pdf" "created_at" => "2022-04-04 18:24:16" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "AMANDA CLARICE DE OLIVEIRA LIMA" "autor_nome_curto" => "AMANDA" "autor_email" => "amanda.clarice@discente.u" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-enalic" "edicao_nome" => "Anais do VIII ENALIC" "edicao_evento" => "VIII ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / VII SEMINÁRIO DO PIBID / II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA" "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "611c1d1b356ae_17082021173331.jpg" "data_publicacao" => "2022-04-06" "edicao_publicada_em" => "2021-07-19 16:45:40" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 85038 "edicao_id" => 176 "trabalho_id" => 707 "inscrito_id" => 2280 "titulo" => "TINHA UM VÍRUS NO MEIO DO CAMINHO DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: PERCALÇOS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE GRAJAÚ-MA" "resumo" => "ESTE RELATO DE EXPERIÊNCIA EXPÕE A VIVÊNCIA DOS GRADUANDOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS-GEOGRAFIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (PRP) FINANCIADO PELA CAPES, REALIZADO ENTRE O PERÍODO DE DEZEMBRO DE 2020 A NOVEMBRO DE 2021 EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE GRAJAÚ-MARANHÃO. O TEXTO APRESENTA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES REALIZADAS E OS RESULTADOS OBTIDOS NA VISÃO DOS RESIDENTES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, A PERSPECTIVA DA REALIDADE DO AMBIENTE ESCOLAR, AS EXPERIÊNCIAS DE ACOMPANHAR A DOCÊNCIA E COMO PERCEBERAM A FORMAÇÃO TEÓRICA NA PRÁTICA. ASSIM SENDO, ESTE TRABALHO BUSCA RELATAR OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS RESIDENTES DURANTE A PANDEMIA PARA A EXECUÇÃO DO SUBPROJETO DE GEOGRAFIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO EM PARCERIA COM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE GRAJAÚ-MA. A METODOLOGIA DESENVOLVIDA É POR MEIO DAS NARRATIVAS REALIZADAS EM DIFERENTES MOMENTOS DA REALIZAÇÃO DO SUBPROJETO FUNDAMENTADA POR PIMENTA (2004) E CORDEIRO (2020). O PRINCIPAL RESULTADO DA EXPERIÊNCIA DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DIZ RESPEITO, PRINCIPALMENTE, À VIVÊNCIA DA PRÁTICA DOCENTE E DA REALIDADE DOS ALUNOS, DA ESCOLA, A FALTA DE RECUSO POR PARTE DOS ALUNOS DA ESCOLA, AS INCERTEZAS DAS AULAS REMOTAS E DAS ADVERSIDADES ADVINDAS DA PANDEMIA COVID-19." "modalidade" => "Relato de Experiência(RE)" "area_tematica" => "ET 08: Formação inicial e continuada de professores" "palavra_chave" => "PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGOGICA, RELATO DE EXPERIÊNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, REGÊNCIA, PANDEMIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV163_MD3_SA108_ID2280_18112021161905.pdf" "created_at" => "2022-04-04 18:24:16" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "AMANDA CLARICE DE OLIVEIRA LIMA" "autor_nome_curto" => "AMANDA" "autor_email" => "amanda.clarice@discente.u" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-enalic" "edicao_nome" => "Anais do VIII ENALIC" "edicao_evento" => "VIII ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / VII SEMINÁRIO DO PIBID / II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA" "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "611c1d1b356ae_17082021173331.jpg" "data_publicacao" => "2022-04-06" "edicao_publicada_em" => "2021-07-19 16:45:40" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }