DIÁLOGOS SOBRE GÊNERO E UM PANORAMA INICIAL DO PENSAR A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ESTRATÉGIA REFLEXIVA
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A ESTRATÉGIA METODOLÓGICA FOI O ENVIO PRÉVIO DE DOCUMENTAÇÕES PEDAGÓGICAS DO ACERVO PESSOAL DAS (OS) ENTREVISTADAS (OS), ALÉM DE ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS. O ESTUDO TEM COMO REFERENCIAL TEÓRICO OS ESTUDOS DE GÊNERO E OS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. RESSALTO QUE O MOMENTO DA PESQUISA AINDA É DE COLETA DE DADOS, MAS JÁ SE FEZ POSSÍVEL PERCEBER MARCADORES COTIDIANOS DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL, QUE OPERAM COM E SOBRE AS DINÂMICAS DE GÊNERO DE ADULTAS (OS) E CRIANÇAS, ALÉM DE ALGUMAS ESTRATÉGIAS QUE ADOTADAS PARA AS VIVÊNCIAS COTIDIANAS." 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