Artigo E-BOOK VII ENESEB

A PESQUISA TEVE COMO OBJETIVO GERAL INVESTIGAR O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFAL, BUSCANDO ENTENDER A SUA TRAJETÓRIA DE CONSTRUÇÃO CURRICULAR. PARA TANTO, FOI UTILIZADA COMO REFERÊNCIA OS ESTUDOS PÓS-CRÍTICOS DE CURRÍCULO. TRATA-SE DE UMA PESQUISA DE ABORDAGEM QUALITATIVA, QUE PODE SER CARACTERIZADA COMO HISTÓRICA E QUE TOMOU-SE COMO BASE A ANÁLISE DE DOCUMENTOS - DAS CHAMADAS “GRADES CURRICULARES'' E OS TRÊS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS EXISTENTES DESDE A FUNDAÇÃO DO CURSO DE FORMA ESPECÍFICA (2006-2011, 2012-2017 E 2018 ATÉ OS DIAS ATUAIS.