A presente pesquisa vem destacar a relevância da alfabetização emocional no âmbito educacional e sua influência no processo de ensino-aprendizagem. As emoções alinhadas a esse processo são essenciais pois possuem a capacidade potencializar ou inibir o registro de um determinado conteúdo ou experiência em nossa memória. Com isso o presente estudo tem como objetivo analisar as contribuições da alfabetização emocional no contexto educacional e seus reflexos no processo de ensino aprendizagem. O estudo se deu a partir de abordagem qualitativa e de revisão bibliográfica, tendo como aporte teórico Goleman (2011), Santos (2019), Nunes (2009), Cosenza e Guerra (2011), dentre outros. A partir dos resultados da pesquisa constatou-se que a alfabetização emocional no âmbito educacional é de grande relevância para a efetivação de uma educação de qualidade, já que a aprendizagem é significativamente influenciada pelas emoções.