CICLO DE APRENDIZAGEM, INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E CÍRCULOS DE CULTURA: ENTRECRUZANDO SABERES E IDENTIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAR LETRANDO
"2022-12-07 15:38:02" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 89295 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 2546 "inscrito_id" => 14583 "titulo" => "CICLO DE APRENDIZAGEM, INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E CÍRCULOS DE CULTURA: ENTRECRUZANDO SABERES E IDENTIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAR LETRANDO" "resumo" => "O presente artigo busca compreender as relações entre os conceitos de Ciclos de Aprendizagem, Inovação Pedagógica e Círculo de Cultura. Assim sendo, analisa os processos pedagógicos como caminhos que possibilitem aos sujeitos lerem as palavras e o mundo, ou seja, produzirem sentido sobre suas próprias aprendizagens e perspectivarem a construção de uma realidade diferente da qual eles se encontram inseridos, a partir uma compreensão crítica e reflexiva das bases organizativas da sociedade atual e em quais aspectos ela necessita ser mudada. Desse modo, temos como objetivos para esse estudo: Analisar o Ciclo de Aprendizagem enquanto caminhos para a inovação das práticas educativas nos Anos Inicias do Ensino Fundamental, compreender a Inovação Pedagógica enquanto atitude permanente de busca e acolhida do novo em todos os níveis educacionais e discutir o processo de alfabetização e letramento, a partir de uma perspectiva dialógica e reflexiva ancorada nos Círculos de Cultura freireanos. Para tal, utilizaremos os construtos teóricos de autores como: Perrenoud (2004), Correia (1991), Cristensem (2012), Leal, (2018), Cafiero (2010), Freire (1987), entre outros. O estudo aponta que torna-se necessário que a escola entrecruze esses conceitos na tecitura de um processo pedagógico que possibilite a construção da identidade, cognitiva, social e cultural dos indivíduos nele inseridos," "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02 - Didática e Currículo" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV174_MD1_ID14583_TB2546_06082022180622.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:24" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MAGALI MARIA DE LIMA RIBEIRO" "autor_nome_curto" => "MAGALI Ribeiro" "autor_email" => "magaliribeiro12@yahoo.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 89295 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 2546 "inscrito_id" => 14583 "titulo" => "CICLO DE APRENDIZAGEM, INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E CÍRCULOS DE CULTURA: ENTRECRUZANDO SABERES E IDENTIDADES NO PROCESSO DE ALFABETIZAR LETRANDO" "resumo" => "O presente artigo busca compreender as relações entre os conceitos de Ciclos de Aprendizagem, Inovação Pedagógica e Círculo de Cultura. Assim sendo, analisa os processos pedagógicos como caminhos que possibilitem aos sujeitos lerem as palavras e o mundo, ou seja, produzirem sentido sobre suas próprias aprendizagens e perspectivarem a construção de uma realidade diferente da qual eles se encontram inseridos, a partir uma compreensão crítica e reflexiva das bases organizativas da sociedade atual e em quais aspectos ela necessita ser mudada. Desse modo, temos como objetivos para esse estudo: Analisar o Ciclo de Aprendizagem enquanto caminhos para a inovação das práticas educativas nos Anos Inicias do Ensino Fundamental, compreender a Inovação Pedagógica enquanto atitude permanente de busca e acolhida do novo em todos os níveis educacionais e discutir o processo de alfabetização e letramento, a partir de uma perspectiva dialógica e reflexiva ancorada nos Círculos de Cultura freireanos. Para tal, utilizaremos os construtos teóricos de autores como: Perrenoud (2004), Correia (1991), Cristensem (2012), Leal, (2018), Cafiero (2010), Freire (1987), entre outros. O estudo aponta que torna-se necessário que a escola entrecruze esses conceitos na tecitura de um processo pedagógico que possibilite a construção da identidade, cognitiva, social e cultural dos indivíduos nele inseridos," "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02 - Didática e Currículo" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV174_MD1_ID14583_TB2546_06082022180622.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:24" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MAGALI MARIA DE LIMA RIBEIRO" "autor_nome_curto" => "MAGALI Ribeiro" "autor_email" => "magaliribeiro12@yahoo.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }