O ENSINO DE COMBINATÓRIA PARA ESTUDANTES SURDOS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO NOS ANAIS DO ENEM .
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O objetivo dessa pesquisa, além de ser elaborada em um contexto de trabalho de conclusão de curso para título de Especialização ensino de ciências e Matemática, era o de pesquisar artigos publicados nessas edições que envolvessem a temática de ensino de combinatória para estudantes surdos a fim de, através de Bardin (1997, 1994), identificar as metodologias utilizadas por cada pesquisador e os resultados obtidos depois de suas intervenções. Observou-se que, após a instituição da referida Lei, muitas pesquisas se voltaram à temática da educação matemática para Surdos, como também se utilizando de várias ferramentas educacionais e materiais manipulativos com o intuito de estimular a compreensão dos conteúdos pela percepção visual que é tão desenvolvida nos discentes surdos. 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