A ATIVIDADE DE APRECIAÇÃO NA IMPLANTAÇÃO DA BANDA MARCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE GUARABIRA-PARAÍBA (2006-2011)
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Para o processo da pesquisa foi aplicada a metodologia da pesquisa-ação. Já para a consolidação da banda marcial foi utilizado como pressuposto metodológico à abordagem triangular de Ana Mae Barbosa. Portanto, o presente texto tem como foco o processo de desenvolvimento da banda marcial em questão, objetivando possibilitar às crianças a sua inclusão na arte a partir da apreciação da cultura das bandas marciais, dando-lhes oportunidades de criar e executar ritmos e peças musicais, de contextualizar as propriedades dos sons, bem como de compreender a importância da musicalização para formação de suas subjetividades enquanto sujeitos históricos e de direitos, críticos e participativos. Foram importantes algumas leituras para a elaboração do referido trabalho, como por exemplo, BENJAMIN (1985) e BÜNDCHEN (2009), como também leituras em documentos oficiais." 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