Artigo Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Com base em atividades desenvolvidas por alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, foram analisadas as transformações das concepções de ciência, estabelecendo como referência o início do terceiro e do sexto semestres do curso. Reunindo imagens produzidas pelos alunos sobre o que vinha à mente ao ouvirem a palavra “Ciência” em ambos os semestres, e as respostas à pergunta “O que você acha que mudou em sua concepção de ciência ao longo do curso de licenciatura?”, os autores identificaram mudanças e permanências, concluindo que houve alterações fundamentais, mas que ainda existem indícios de uma fragmentação disciplinar nas concepções dos alunos.