RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA PEDAGOGIA DE PROJETOS NOS ANOS INICIAIS: CONSCIENTIZAÇÃO SOCIOAMBIENTAL – DA TEORIA À PRÁTICA
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A nossa perspectiva de trabalho realizou-se pautada na concepção de Pedagogia de Projetos alinhada à prática ambiental, pretendendo contribuir para a formação de cidadãos conscientes de forma a agir comprometidos com a busca de mudanças. A metodologia utilizada no projeto integrou ações ligadas à informação escrita, falada e à produção de artefatos. Dessa forma, foram vivenciadas ações envolvendo a interdisciplinaridade e o incentivo ao trabalho em equipe, permitindo que os educadores inserissem em sua vivência pedagógica ações com o objetivo de construir junto à comunidade escolar valores que permitam à coletividade e conscientização da preservação ambiental. Como resultados da intervenção podem ser citados a confecção e distribuição de panfletos temáticos, a oralização de informações em formato musical, a realização de oficina de construção de brinquedos com material reciclado e a disseminação de informações sobre a temática junto à própria escola dos participantes. 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