O PROFESSOR-PESQUISADOR COMO AGENTE DE LETRAMENTOS MÚLTIPLOS
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Almeja-se com esta pesquisa ampliar o trabalho com unidades linguísticas sempre contextualizadas e, ao mesmo tempo, refletir sobre um determinado trabalho pedagógico adequado aos tipos textuais, gêneros discursivos e demandas sociais constituidores de múltiplas intenções comunicativas e, portanto, de letramentos múltiplos, partindo sempre do conceito de língua como uma movimentação social que se manifesta no plano de expressão. Espera-se com este trabalho estabelecer um diálogo entre o dizer e o fazer na sala de aula, ampliando as perspectivas de atuação para os professores pesquisadores na educação básica, educadores do Movimento, futuros licenciados em Letras e futuros alfabetizadores de maneira a ampliar os sujeitos envolvidos no processo." 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