A pesquisa, o ensino e a extenso compem o trip de formao acadmica, reconhecendo o processo de despertar o interesse para as vivncias da realidade, superando e ampliando o conhecimento cientfico. Observa-se que o discurso das cincias representa a pertinncia das atividades em sintonia com o contexto das relaes sociais, intercambiando as representaes dos sujeitos. A tarefa de democratizar o conhecimento cientfico, de modo que o cidado possa se inteirar da forma dos avanos do pensamento humano, ainda se constitui num grande desafio para a escola, apesar do incrvel desenvolvimento da comunicao.
Neste momento, a comunidade acadmica enfrenta mais um desafio quando assume a responsabilidade de realizar um evento que envolve a divulgao de cincia, ensino e tecnologia, inovao e desenvolvimento sustentvel. Nesta perspectiva delineia-se o Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Cincias (CONAPESC), ampliando os espaos de discusses em ensino, tecnologia e sustentabilidade na sociedade contempornea.
