TÓPICOS SOBRE ALIENAÇÃO E EDUCAÇÃO
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Segundo, a identificação marxiana dos fundamentos da alienação no processo de produção da vida material da sociedade. Terceiro, a tentativa de identificar os aspectos alienantes da práxis educativa. Como resultado verificou-se que a práxis educativa produz e reproduz alienação na esfera de constituir individualidades por meio da apropriação de objetivações que são barreiras ao desenvolvimento das potencialidades humanas; a práxis educativa, em sua própria efetivação, na relação entre os diversos sujeitos educativos, produz e reproduz relações de alienação." 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