RELATO DE EXPERIÊNCIA: CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO EDUCAÇÃO NAS PRISÕES: LIMITES
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Resumo O presente trabalho é proveniente da pesquisa etnográfica realizada durante o estágio da disciplina "Estágio Supervisionado I", de licenciatura em Ciências Sociais, ao longo das aulas do ensino médio, na modalidade Educação de Jovens e Adultos - EJA, da extensão do Colégio Estadual Agostinho Muniz - CEAM, no Conjunto Penal de Juazeiro-BA. A partir das notas etnográficas tomadas pelas idealizadoras deste projeto é que se passou a conceber a importância de intervir junto aos professores do Conjunto Penal de Juazeiro-BA, tendo em vista a ausência de Jornada Pedagógica, Projeto Político Pedagógico e Formação Continuada específica para o ensino nas prisões. 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Com efeito, o fato de não dispormos de recursos financeiros para ofertar material impresso aos frequentadores, apesar dos recursos digitais, comprometeu o potencial de envolvimento, uma vez que as/os professoras/res apresentaram dificuldade em lidar com o meio digital. Não obstante, elaborar um curso com apenas seis encontros, demandou um recorte intenso que, por conseguinte, excluiu outras temáticas importantes ou ainda o aprofundamento em determinados temas, isso poderia ser superado fortuitamente, por exemplo, com um curso de extensão ou parcerias entre as Secretarias de Educação municipal, estadual e a UNIVASF. Nessa perspectiva, é necessário que a Universidade e as secretarias sejam provocadas e alertadas para a necessidade desse tipo de ação, bem como para a questão da formação inicial, tão frisada enquanto imprescindível em nossos encontros. 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