Artigo Anais do 8° Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa

Este trabalho trata das influências da aproximação teórica entre elementos que compõem a obra de Gaston Bachelard e de David Ausubel na formação de uma pesquisadora. Para isso, utilizou-se observação e diário de campo durante a elaboração e aplicação de uma sequência didática e de um estágio de docência. As reflexões que permitiram o desenvolvimento deste trabalho aconteceram durante os anos de 2022 e início de 2023. Aqui, procura-se discorrer sobre como a tomada de conhecimento da importância do erro e dos obstáculos epistemológicos pode facilitar ou dificultar o desenvolvimento da aprendizagem significativa em sala de aula.