Artigo Anais da XII Semana de Reflexões sobre Negritude, Gênero e Raça dos Institutos Federais (SERNEGRA) Seminário de Educação das Relações Étnico-Raciais para a Educação Básica

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-6720

Resumo

O presente artigo relata a experiência em aplicar metodologia afrorreferenciada fazendo uso das oralidades de memórias originárias e diaspóricas, que é indispensável, para superarmos as problemáticas raciais e estruturais no âmbito educacional, sobretudo, no ensino em artes, no qual, aplico a lei 10.639/2003 com auxílio pedagógico da preceptora Shirley Alencar no programa de residência pedagógica da CAPES.

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