BIOGRAFIA E AUTOBIOGRAFIA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PARA A PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
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Tal proposta foi planejada para turmas da primeira série do ensino médio. Trata-se de uma sequência básica sobre os gêneros textuais biografia e autobiografia, inspirada na metodologia de Cosson (2009) relativa ao letramento literário. Para a fundamentação teórica sobre os gêneros em questão, lançou-se mão, principalmente, das pesquisas de Bach (2019); Mareco e Alfena (2012); Santos (2010); Striquer e Pinto (2019) e Volponi (2015). O objetivo principal da proposta é propiciar uma experiência positiva de leitura e escrita, que, por meio do diálogo com os textos selecionados, resulte em uma reflexão dos alunos sobre sua trajetória pessoal, levando em conta a valorização dos seus saberes, das suas vivências e de seus talentos. Além disso, pretende-se promover uma interação dos estudantes com recursos digitais e textos multimodais. 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