O presente relato visa descrever as experiências vivenciadas no âmbito do Programa Residência Pedagógica do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFAPE. O programa, sendo um articulador entre teoria e prática, é um espaço de compreensão do contexto de escola, sala de aula e da prática docente. Sendo assim, desenvolvemos uma sequência didática em uma turma do 3° ano do ensino fundamental, da Escola São Francisco de Assis, localizada na cidade de Garanhuns. Nos resultados destacamos que pudemos construir um olhar mais amplo sobre o processo de ensino e aprendizagem, e também sobre os desafios e dificuldades que fazem parte dele. Desse modo, ressaltamos que a experiência no programa foi ampla e significativa para a nossa formação, visto que além das observação dos fatos, também pudemos atuar e intervir de modo a contribuir para o melhoramento da turma em diferentes aspectos.