REFLEXÕES, DIÁLOGOS E PRÁTICAS AMBIENTAIS A PARTIR DAS AÇÕES DOS BOLSISTAS PIBID/UEPB/FAPESQ NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ANTENOR NAVARRO EM GUARABIRA – PB
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Diante disso, na formação do profissional da educação se faz necessário a práxis do saber/fazer docente para que, futuramente em sala de aula, haja um ensino/aprendizagem significativo. Sendo assim, a Universidade Estadual da Paraíba (UEPB/Campus III) juntamente com a Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba (FAPESQ), proporcionaram aos alunos do curso de licenciatura plena em Geografia que foram selecionados, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), que até o momento está em andamento. Esse programa consiste em um aprimoramento na formação de graduandos de diversas licenciaturas, onde os mesmos por tempo determinado poderão estar em sala de aula observando, presenciando a realidade e promovendo ações, supervisionados pelo professor(a) da escola. Este trabalho foi realizado a partir de uma abordagem metodológica qualitativa da tipologia participativa, por meio de referências bibliográficas e pesquisas in loco. As atividades envolveram aulas expositivas e dialogadas, uso de recursos didáticos e uma aula de campo onde os alunos observaram de forma crítica aspectos ambientais do seu município. Essas reflexões, diálogos e práticas relacionadas ao meio ambiente foram aplicadas na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Antenor Navarro localizada no centro urbano do município de Guarabira – PB. As turmas contempladas pelas intervenções foram a do 1° ano (Ensino Médio) e 9° ano (Ensino Fundamental II)." 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