CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO ‘MEMÓRIAS DE SI’ NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS NUMA IES PARTICULAR
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Seu objetivo principal foi estimular os alunos a resgatarem suas memórias escolares, visando uma reflexão profunda sobre as práticas pedagógicas e os elementos da didática presentes em suas experiências de aprendizado. Durante o desenvolvimento do projeto, foram realizadas aulas expositivas e dialogadas, promovendo processos reflexivos e rodas de conversas para o compartilhamento das memórias dos alunos. A abordagem teórico-metodológica adotada foi qualitativa, fundamentada em pesquisa bibliográfica, estudo de campo com observação participante e aplicação de questionários. Além disso, os alunos foram incentivados a produzir textos refletindo sobre suas memórias escolares e sobre o tipo de professor que desejam ser. Como fundamentos teóricos recorreu-se a autores clássicos da educação brasileira, tais como Paulo Freire, Demerval Saviani, Selma Garrido Pimenta, Antônio Carlos Libâneo, Cipriano Luckesi e outros. 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