A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA PARA A AUTONOMIA FINANCEIRA ESCOLAR
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Essa análise se baseia em políticas educacionais brasileiras e em pesquisas acadêmicas relevantes para oferecer uma compreensão mais profunda e coerente do impacto do PDDE no cenário educacional. O referencial teórico-metodológico deste artigo baseia-se na investigação das legislações pertinentes, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), e na consulta a autores, como Durham (1999), Silva (2015) e Mafassioli (2015), para proporcionar uma compreensão aprofundada do PDDE e seus impactos na gestão escolar. São abordados os aspectos fundamentais do PDDE, incluindo seu propósito, público-alvo, processos de implementação e critérios para efetivação dos repasses. A metodologia adotada neste estudo é qualitativa, envolvendo revisões bibliográficas e análises de documentos relacionados ao PDDE. 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