A PRODUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS A PARTIR DO TUPI ANTIGO: UM OLHAR PARA A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
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Deste modo, foi confeccionado o jogo “Construindo palavras” com o objetivo de refletir acerca dos sons que compõem as palavras, especialmente nomes de alimentos a partir do uso de palavras do Tupi antigo que fazem parte do nosso cotidiano. A metodologia utilizada para apresentação do percurso de estudo vivenciado será o relato de experiência, compreendido a partir da perspectiva de Mussi, Flores e Almeida (2021). Através da análise realizada, compreendeu-se que os jogos possuem potencial significativo para envolver as crianças no processo de aprendizagem, além de se mostrar um recurso motivador para outras abordagens didáticas. Além disso, percebeu-se que há pouco conhecimento acerca da influência do Tupi no nosso cotidiano, a começar pela experiência dos graduandos de Pedagogia, bem como foram identificados possíveis avanços inerentes ao trabalho com a consciência fonológica e a aquisição da língua escrita." 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