O projeto "Educação política e ação comunicativa: a implementação de práticas em uma Escola Pública do Sertão Pernambucano" visa promover a conscientização política e a participação cívica entre alunos do Ensino Fundamental II. Baseado na Teoria do Agir Comunicativo de Habermas, enfatiza a importância da comunicação para o entendimento mútuo e a ação colaborativa. As atividades incluem discussões em sala de aula para a elaboração de propostas legislativas, simulações na Câmara dos Deputados e a criação do Projeto de Lei Anticapacitista. A metodologia qualitativa envolve observação participante e análise de conteúdo, focando no desenvolvimento das habilidades políticas e comunicativas dos alunos. O projeto demonstrou eficácia na promoção da conscientização política e no fortalecimento das habilidades críticas e propositivas dos estudantes, ressaltando a importância de iniciativas similares para a construção de uma sociedade mais inclusiva e participativa.