PRÁTICA DE CAMPO: VIVÊNCIAS E SABERES DE UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM SANTARÉM-PARÁ
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Essa prática nos proporcionou muitas vivências e aprendizagens acerca da visita em uma escola com metodologia de ensino da Pedagogia da Alternância, uma educação diferenciada, voltada para os sujeitos do campo, onde vai romper com a pedagogia tradicional, permitindo que os estudantes se tornem protagonistas de suas vidas, em seus territórios, se tornando sujeitos críticos para lutar pelos seus direitos. No contexto amazônico essa pedagogia busca promover a formação integral desses sujeitos através da Casa Familiar Rural (CFR) desenvolvendo a relação sustentável entre os estudantes, a floresta, com as águas e com a terra, desenvolvendo sua consciência ecológica, que estão presentes nesses territórios de uma diversidade de povos e culturas. 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