DESAFIOS DAS MULHERES NAS CIÊNCIAS: ANÁLISE CRÍTICA E MULTIMODAL DAS ENTREVISTAS DO PROJETO DE EXTENSÃO “ELAS NAS CIÊNCIAS”
"2025-12-02" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 127784 "edicao_id" => 438 "trabalho_id" => 6640 "inscrito_id" => 15097 "titulo" => "DESAFIOS DAS MULHERES NAS CIÊNCIAS: ANÁLISE CRÍTICA E MULTIMODAL DAS ENTREVISTAS DO PROJETO DE EXTENSÃO “ELAS NAS CIÊNCIAS”" "resumo" => "Apesar das conquistas do movimento feminista, as desigualdades de gênero são persistentes na atualidade, dificultando o acesso e permanência de meninas e mulheres aos espaços que antes eram ocupados somente por homens, como as ciências, por exemplo. Diante disso, esta pesquisa buscou inicialmente dialogar sobre diferentes conceitos e construções teóricas acerca de gênero, performatividade, ciência e educação, utilizando como referencial teórico destes conceitos autoras como Simone de Beauvoir, Judith Butler e Guacira Lopes Louro. Visto que o objetivo principal deste trabalho é compreender a trajetória de mulheres cientistas, com recorte para as pesquisadoras da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, foram escolhidas cinco cientistas entrevistadas do pelo projeto de extensão "Elas nas Ciências", da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro em parceria com o Colégio Estadual Baldomero Barbará, RJ - Barra Mansa. Através da análise crítica e multimodal do discurso, foram analisadas as produções visuais do projeto, observando a apresentação, história, barreiras e desafios que as mulheres selecionadas relataram experienciar dentro das diferentes áreas de ciências. Os resultados desta pesquisa indicam que as mulheres permanecem em desvantagem na hierarquia de privilégios, sendo impactadas em todas as esferas, inclusive profissional, pois são induzidas social e culturalmente à posição de cuidadoras e educadas para ocuparem espaços profissionais secundários, tornando o caminho de meninas e mulheres que decidem seguir carreira científica ainda mais desafiador." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 07 - Gênero, Sexualidade e Educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV214_ID15097_TB6640_20102025152758.pdf" "created_at" => "2025-12-02 14:51:23" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LARISSA DE OLIVEIRA SANTOS" "autor_nome_curto" => "LARISSA" "autor_email" => "larissaaverly@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO (UFRRJ)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692d8b19ea55f_01122025093329.png" "data_publicacao" => "2025-12-02" "edicao_publicada_em" => "2025-12-01 09:33:29" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 127784 "edicao_id" => 438 "trabalho_id" => 6640 "inscrito_id" => 15097 "titulo" => "DESAFIOS DAS MULHERES NAS CIÊNCIAS: ANÁLISE CRÍTICA E MULTIMODAL DAS ENTREVISTAS DO PROJETO DE EXTENSÃO “ELAS NAS CIÊNCIAS”" "resumo" => "Apesar das conquistas do movimento feminista, as desigualdades de gênero são persistentes na atualidade, dificultando o acesso e permanência de meninas e mulheres aos espaços que antes eram ocupados somente por homens, como as ciências, por exemplo. Diante disso, esta pesquisa buscou inicialmente dialogar sobre diferentes conceitos e construções teóricas acerca de gênero, performatividade, ciência e educação, utilizando como referencial teórico destes conceitos autoras como Simone de Beauvoir, Judith Butler e Guacira Lopes Louro. Visto que o objetivo principal deste trabalho é compreender a trajetória de mulheres cientistas, com recorte para as pesquisadoras da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, foram escolhidas cinco cientistas entrevistadas do pelo projeto de extensão "Elas nas Ciências", da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro em parceria com o Colégio Estadual Baldomero Barbará, RJ - Barra Mansa. Através da análise crítica e multimodal do discurso, foram analisadas as produções visuais do projeto, observando a apresentação, história, barreiras e desafios que as mulheres selecionadas relataram experienciar dentro das diferentes áreas de ciências. Os resultados desta pesquisa indicam que as mulheres permanecem em desvantagem na hierarquia de privilégios, sendo impactadas em todas as esferas, inclusive profissional, pois são induzidas social e culturalmente à posição de cuidadoras e educadas para ocuparem espaços profissionais secundários, tornando o caminho de meninas e mulheres que decidem seguir carreira científica ainda mais desafiador." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 07 - Gênero, Sexualidade e Educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV214_ID15097_TB6640_20102025152758.pdf" "created_at" => "2025-12-02 14:51:23" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LARISSA DE OLIVEIRA SANTOS" "autor_nome_curto" => "LARISSA" "autor_email" => "larissaaverly@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO (UFRRJ)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692d8b19ea55f_01122025093329.png" "data_publicacao" => "2025-12-02" "edicao_publicada_em" => "2025-12-01 09:33:29" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }