“A ÁRVORE QUE DÁ LEITE QUE A GENTE NÃO BEBE”: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE IDENTIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO PROJETO HISTÓRIAS NO PÉ DA SERINGUEIRA
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Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo relatar as contribuições de uma experiência pedagógica desenvolvida no projeto “Histórias no pé da seringueira”, em uma creche de Rio Branco, Acre. Trata-se de um relato de experiência qualitativo, desenvolvido no núcleo de alfabetização do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Os dados foram produzidos por observação participante e registros em diário de campo. Observamos que elementos do cotidiano local despertaram curiosidade e participação das crianças. Analisamos que os diálogos favoreceram associações com experiências do dia a dia. Os resultados indicam que valorizar a cultura local contribui para a construção da identidade na infância." 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