Artigo Anais XII CONAGES

ANAIS de Evento

ISSN: 2177-4781

PRÁTICAS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE : UM NOVO OLHAR SOBRE A HOMOFOBIA NA ESCOLA.

Palavra-chaves: PRÁTICAS, ESCOLA, GÊNERO, SEXUALIDADE, SEXUALIDADE Comunicação Oral (CO) Gênero, Sexualidades e Educação
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      TÍTULO DO ARTIGO :\r\n
      Práticas  sobre  Gênero e Sexualidade :\r\n
      Um novo olhar  sobre a homofobia na escola.\r\n
      AUTOR : LUIS CARLOS PAULINO DA SILVA\r\n
                 prof.carlinhopaulino@gmail.com\r\n
      \r\n
      RESUMO\r\n
      \r\n
      \r\n
                  O presente artigo faz uma abordagem a respeito de algumas práticas  desenvolvidas no âmbito escolar entre os segmentos que podem servir para  criarmos um debate  sobre a diversidade de gênero e sexualidade,  a  partir da expressão  comum  da   Heteronormatividade como relação de poder  entre os sexos  masculino e feminino  e sua relação com a diversidade de acordo com a orientação sexual até as possíveis ocorrências de  reações homofóbicas. Considerando-se a importância da naturalização na formação humana  e  o convívio social, fazendo-se a inclusão no currículo como tema transversal, evitando ser  tratado de maneira equivocada  ou com atitudes preconceituosas e ou até desrespeitosas mediante a diversidade de gênero e de sexualidade nos dias atuais na clientela da escola pública. Desenvolvemos algumas atividades com o objetivo de reconhecer a  aceitação sobre a diversidade de gênero e a sexualidade pela reflexão crítica de texto, observando o relacionamento e consultando professores com  questionário como forma para analisarmos a realidade, principalmente as manifestações discriminatórias por definirem aversão e homofobia aos grupos feministas e dos grupos  LGBT ( Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais )  ou seja, às pessoas  que estão fora do binário padrão de gênero. \r\n
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Publicado em 08 de junho de 2016

Resumo

TÍTULO DO ARTIGO : Práticas sobre Gênero e Sexualidade : Um novo olhar sobre a homofobia na escola. AUTOR : LUIS CARLOS PAULINO DA SILVA prof.carlinhopaulino@gmail.com RESUMO O presente artigo faz uma abordagem a respeito de algumas práticas desenvolvidas no âmbito escolar entre os segmentos que podem servir para criarmos um debate sobre a diversidade de gênero e sexualidade, a partir da expressão comum da Heteronormatividade como relação de poder entre os sexos masculino e feminino e sua relação com a diversidade de acordo com a orientação sexual até as possíveis ocorrências de reações homofóbicas. Considerando-se a importância da naturalização na formação humana e o convívio social, fazendo-se a inclusão no currículo como tema transversal, evitando ser tratado de maneira equivocada ou com atitudes preconceituosas e ou até desrespeitosas mediante a diversidade de gênero e de sexualidade nos dias atuais na clientela da escola pública. Desenvolvemos algumas atividades com o objetivo de reconhecer a aceitação sobre a diversidade de gênero e a sexualidade pela reflexão crítica de texto, observando o relacionamento e consultando professores com questionário como forma para analisarmos a realidade, principalmente as manifestações discriminatórias por definirem aversão e homofobia aos grupos feministas e dos grupos LGBT ( Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais ) ou seja, às pessoas que estão fora do binário padrão de gênero. Palavras-chave: Práticas - Escola - Gênero - Sexualidade - Homofobia

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