ECOLOGIA DE LUGAR: UM OLHAR PARA A CULTURA DA SUSTENTABILIDADE
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Para isso, utilizamos como eixo temático a ecologia de lugar e a sustentabilidade na educação ambiental, por perceber que esses assuntos dialogam fortemente com os ideais de cidadania e participação. Assim, o presente texto busca identificar a partir do uso da metodologia de projetos e a pesquisa participante, as principais evidências e indicadores comportamentais e atitudinais que sinalizem na direção de um ensino/aprendizagem potencialmente significativos, como também, avaliar o papel da mediação docente no processo de interação educando/educando, educando/educador no contexto da práxis. Para tanto nos fazemos valer em nossa prática docente de meios e instrumentos do processo educativo que instigassem a transformação de alunos antes passivos, a críticos reflexivos, respondendo aos problemas cotidianos com autonomia e participação diante das principais problemáticas de ordem ecológica local . 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